سؤال: من الأدوات التي تستخدم في الاستثناء(غير وسوى) عد إلى مراجعك أو احد المواقع اللغوية، واذكر الأحكام المتعلقه بهما وبالمستثنى بهما:

غير وسوى من أدوات الاستثناء وهما اسمان يعرب مابعدهما مجروراً بالإضافة أنا هما فيأخذان إعراب المستثنى بعد إلا بأحواله الثلاث:

كلام تام مثبت:حضر الطلاب غيرَ طالبٍٍ سوى طالبٍ

كلام تام منفي: ما تاخر الطلاب غيرُ طالبٍ سوى طالبٍ

كلام ناقص منفي (مفرغ):مافاز غيرُ محمدٍ سوى محمدٍ

الفرق بين غير وسوى أن علامات الإعراب على غير تكون ظاهرة 
أما سوى فتكون مقدرة

واجب الطالبة/

مضاوي الزهراني

يقسم تمييز النسبة إلى قسمين/ محول وغير محول.عد إلى احد مراجعم أو احد المواقع اللغوية و بين هذا 

التقسيم بالأمثلة:

التمييز المحول أنواع:

محول عن فاعل مثل/زاد محمد خلقاً أصلها /زاد خلقُ محمد

محول عن مفعول مثل/ زرعت الحديقة شجراً أصلها/ زرعت شجر حديقة

واجب الطالبة /

مضاوي الزهراني

سؤال: تأتي الحال مشتقه وجامدة عد إلى مراجعك وبين معنى هذه القاعده مع التمثيل:

الأصل:   في الحال أن تكون مشتقة والمقصود أن تكون وصفاً أي اسم فاعل مثل : أحب المعلم مجتهداُ

اسم مفعول:   مثل قام أخوك مشروح الصدر وقد يكون صيغة مبالغة أو صفة مشبهة وقد تأتي جملة مؤولة بمشتق

واجب الطالبة/

مضاوي الزهراني

سؤال: من الأدوات التي تستخدم في الاستثناء(غير وسوى) عد إلى مراجعك أو احد المواقع اللغوية، واذكر الأحكام المتعلقه بهما وبالمستثنى بهما:

غير وسوى من أدوات الاستثناء وهما اسمان يعرب مابعدهما مجروراً بالإضافة أنا هما فيأخذان إعراب المستثنى بعد إلا بأحواله الثلاث:

1-كلام تام مثبت: حضر الطلاب غيرَ طالبٍٍ سوى طالبٍ

2-كلام تام منفي: ما تاخر الطلاب غيرُ طالبٍ سوى طالبٍ

3-كلام ناقص منفي (مفرغ):مافاز غيرُ محمدٍ سوى محمدٍ

الفرق بين غير وسوى أن علامات الإعراب على غير تكون ظاهرة 
أما سوى فتكون مقدرة

واجب الطالبة/

دلال عصام

يقسم تمييز النسبة إلى قسمين/ محول وغير محول.عد إلى احد مراجعم أو احد المواقع اللغوية و بين هذا 

التقسيم بالأمثلة:

التمييز المحول أنواع:

محول عن فاعل مثل/زاد محمد خلقاً أصلها /زاد خلقُ محمد

محول عن مفعول مثل/ زرعت الحديقة شجراً أصلها/ زرعت شجر حديقة

واجب الطالبة /

دلال عصام

سؤال: تأتي الحال مشتقه وجامدة عد إلى مراجعك وبين معنى هذه القاعده مع التمثيل:

الأصل:   في الحال أن تكون مشتقة والمقصود أن تكون وصفاً أي اسم فاعل مثل : أحب المعلم مجتهداُ

اسم مفعول:   مثل قام أخوك مشروح الصدر وقد يكون صيغة مبالغة أو صفة مشبهة وقد تأتي جملة مؤولة بمشتق

واجب الطالبة/

دلال عصام

سؤال: من الأدوات التي تستخدم في الاستثناء(غير وسوى) عد إلى مراجعك أو احد المواقع اللغوية، واذكر الأحكام المتعلقه بهما وبالمستثنى بهما:

غير وسوى من أدوات الاستثناء وهما اسمان يعرب مابعدهما مجروراً بالإضافة أنا هما فيأخذان إعراب المستثنى بعد إلا بأحواله الثلاث:

1-كلام تام مثبت حضر الطلاب غيرَ طالبٍٍ سوى طالبٍ

2-كلام تام منفي: ما تاخر الطلاب غيرُ طالبٍ سوى طالبٍ

3-كلام ناقص منفي (مفرغ):مافاز غيرُ محمدٍ سوى محمدٍ

الفرق بين غير وسوى أن علامات الإعراب على غير تكون ظاهرة 
أما سوى فتكون مقدرة

واجب الطالبة/

فايزة العامري

يقسم تمييز النسبة إلى قسمين/ محول وغير محول.عد إلى احد مراجعم أو احد المواقع اللغوية و بين هذا 

التقسيم بالأمثلة:

التمييز المحول أنواع:

محول عن فاعل مثل/زاد محمد خلقاً أصلها /زاد خلقُ محمد

محول عن مفعول مثل/ زرعت الحديقة شجراً أصلها/ زرعت شجر حديقة

واجب الطالبة /

فايزة العامري

سؤال: تأتي الحال مشتقه وجامدة عد إلى مراجعك وبين معنى هذه القاعده مع التمثيل:

الأصل:   في الحال أن تكون مشتقة والمقصود أن تكون وصفاً أي اسم فاعل مثل : أحب المعلم مجتهداُ

اسم مفعول:   مثل قام أخوك مشروح الصدر وقد يكون صيغة مبالغة أو صفة مشبهة وقد تأتي جملة مؤولة بمشتق

واجب الطالبة/

فايزة العامري

سؤال: من الأدوات التي تستخدم في الاستثناء

(غير وسوى) عد إلى مراجعك أو احد المواقع اللغوية، واذكر الأحكام المتعلقه بهما وبالمستثنى بهما:

غير وسوى من أدوات الاستثناء وهما اسمان يعرب مابعدهما مجروراً بالإضافة أنا هما فيأخذان إعراب المستثنى بعد إلا بأحواله الثلاث:

1-كلام تام مثبت:  حضر الطلاب غيرَ طالبٍٍ سوى طالبٍ

2-كلام تام منفي:  ما تاخر الطلاب غيرُ طالبٍ سوى طالبٍ

3-كلام ناقص منفي (مفرغ): مافاز غيرُ محمدٍ سوى محمدٍ

الفرق بين غير وسوى أن علامات الإعراب على غير تكون ظاهرة أما سوى فتكون مقدرة

واجب الطالبة/

جوهرة العامري

يقسم تمييز النسبة إلى قسمين/ محول وغير محول. بين هذا التقسيم بالأمثلة:

التمييز المحول أنواع:

محول عن فاعل مثل/زاد محمد خلقاً أصلها /زاد خلقُ محمد

محول عن مفعول مثل/ زرعت الحديقة شجراً أصلها/ زرعت شجر حديقة

واجب الطالبة /

جوهرة العامري

سؤال: تأتي الحال مشتقه وجامدة عد إلى مراجعك وبين معنى هذه القاعده مع التمثيل:

الأصل:في الحال أن تكون مشتقة والمقصود أن تكون وصفاً أي اسم فاعل مثل : أحب المعلم مجتهداُ

اسم مفعول: مثل قام أخوك مشروح الصدر وقد يكون صيغة مبالغة أو صفة مشبهة وقد تأتي جملة مؤولة بمشتق

واجب الطالبة/

جوهرة العامري